تسهم المادة في تعزيز الهوية الليبية وتشكل الوعي الثقافي الوطني لدى الطالب، ببيان مكانة ليبيا وموقعها ، ودورها قديماً وحديثاً. كما تسعى الى غرس الروح الوطنية والاعتزاز بالانتماء للوطن

إكساب الطالب المعلم المعارف والمهارات والقيم والاتجاهات الإيجابية التي تتطلبها مهنة التدريس ومساعدتهم على معرفة طبيعة العملية التعليمية التعلمية وفهم العلاقة بين المواقف التدريسية المختلفة، وتزويدهم بأهم استراتيجيات التدريس الحديثة التي تجعل من المتعلم محور العملية التعليمية

القياس والتقويم ضمن المهارات الأساسية التي يجب أن يتقنها المعلم وتكون ضمن سلوكياته المهنية، لهذا يعد متطلبا تربويا أساسيا ضمن متطلبات إعداد المعلم والذي يسعى إلى رفع اللبس وعدم الخلط بين المفاهيم الأساسية كالتقييم والتقويم، أيضا تعريف الطالب بأن التقويم وسيلة وليس غاية ويستخدم من أجل التعلم، ومن هنا تلمس الفرق بين التقويم الختامي والتقويم المستمر

تم توزيع مفردات هذا المقرر على خمس محاور أساسية: مهارات التواصل الوسائل التعليمية وتقنيات التعليم، مدخل النظم والتعلم والتعليم الإلكتروني. وهي مهارات أساسية وضرورية لأي معلم في القرن الحادي والعشرين

يزود المقرر الطالب المعلم بمعلومات عن المفاهيم المرتبطة بالنظريات التي فسرت عمليتي التعلم والتعليم ، وعملية انتقال أثر التعلم، كذلك التطبيقات التربوية الخاصة بها.

يسعى المقرر إلى تعريف الطالب المعلم بعلم التاريخ ونشأة الكتابة التاريخية واهمية علم التاريخ ومكانته بين العلوم، أيضا نشأة الحضارات الإنسانية والعوامل التي ساعدت على نشأتها قبل الإسلام وعند ظهور الدين الإسلامي وانتشاره .

يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بالأعداد الحقيقية والجذور، الكسور المعادلات التربيعية، والعمليات الجبرية والعوامل

يزود المقرر الطالب بالمبادئ الاساسية في الفيزياء من خلال انظمة الوحدات واساسيات الميكانيكا من الحركة في بعد واحد والشغل والطاقة وحفظ الطاقة درجة الحرارة والترمومترات ، والغازات المثالية

يسعى المقرر إلى إكساب الطالب المعلم المفاهيم التالية : ( البيئة النظام البيئي ، التوازن البيئي الموقع الجغرافي ، المناخ ، التضاريس البيئة البشرية ، الاقاليم البيئة الزراعية، البيئة الصناعية ، الاخطارالبيئية الطبيعية ، الاخطار البيئية البشرية ).

يسعى المقرر إلى إكساب الطالب المعلم المهارات الأساسية لجودة الكتابة والقراءة من قواعد وضوابط كتابة الهمزات واللام الشمسية والقمرية والتاء المربوطة والمفتوحة والألف اللينة وغيرها من القواعد مع دراسة تطبيقية على نصوص فصيحة

يهدف المقرر إلى إكساب الطالب المعلم جملة من المعارف والمهارات والقيم المتعلقة بتدريس الاجتماعيات في التعليم الابتدائي، كما يتناول التعريف بطبيعة الاجتماعيات وخصائصها، وفروعها، والتدرب على الاستراتيجيات المختلفة لتدريس الاجتماعيات وكذلك مهارات وأساليب التقويم المستمر الأداء التلاميذ في المواد الاجتماعية.

يعمق هذا المقرر مهارة تقويم نواتج التعلم ، في مجالاتها الثلاثة المعرفية والوجدانية والمهارية ، ودمجها في الممارسة التعليمية التعلمية لتحقيق التعلم ، كما يسعى إلى تمكين المعلم من تشخيص ضعف التحصيل الدراسي للمتعلمين ، ووضع الخطط العلاجية .

يهدف المقرر إلى تدريب الطالب المعلم على خطوات البحث العلمي ، وكيف يستخدم مهارات البحث في الوصول إلى ما يحتاجه من معلومات ومهارات ، أيضا في حل ما قد يواجهه من إشكاليات بطريقة علمية صحيحة.